Esperanto Ro-ràdh gu Smaoineachadh agus Fàg

Kara leganto,

Cha ’je je je je of of of of of of of of of of of of of of A ’smaoineachadh agus a’ faighinn às (Pensado kaj Destinado) de Harold W. Percival. Tha barrachd fiosrachaidh mu dh ’eile ri fhaighinn, a dh’ fhaodadh a dh ’ionnsaigh a bhith air a chleachdadh. Pensado kaj Destinado cuir às dha na h-uile, tha mi a ’feuchainn, a’ strìochdadh a dh ’aindeoin sin, a’ àicheadh nas motha, cha bhith a ’cur ris a’ chùis. Ĝi entenas protan na h-eadar-theachdairean mar mheadhan air a chleachdadh. A ’cuir taic ris a’ chùis, na h-ath-leasachaidh sin a ’toirt taic, a’ tarraing air ais na h-eathraichean eile.

Esperanto: Enkonduko al Pensado kaj Destinado PDF

ĈAPITRO I

ENKONDUKO

Tiu ĉi unua ĉapitro de Pensado kaj Destinado an ann an oidhirp gus dèanamh cinnteach gu bheil a h-uile càil san àm ri teachd, a ’siubhal traktas la libro. Multaj subjektoj ŝajnos nefamiliaraj. Kelkaj ŝajnos surprizaj. A ’ruaig ble s a idh, a instiuj instigas pripensan konsideradon. A ’iam iam adas adas ado,, iam iam iam iam r iam iam iam iam iam iam raj iam iam iam iam iam iam iam iam iam iam iam iam iam iam iam iam a’,, raj, iam r,,, iam iam r,, iam, iam iam iam iam iam iam iam iam iam iam iam cuimhne.

La libro klarigas la celon de la vivo. Bidh a ’h-uile dòigh a’ tachairt ann an dà chuid, tieu ĉi cheangal, post la vivo. Tha Nek “ro“ savi ”la animon. A ’cuir às do dh’ naomh-a-mach, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air a’ chùis-lagha; t-ile, ons pri,,,,, r k,, r natur Air adhart leis na h-oileanaich gus an cuir thu às do chèile, gus an cuir thu às do leth gu leòr airson gach faireachdainn.

La libro ankaŭ enkondukas vin al vi mem. Chaidh an comharrachadh seo a leudachadh: le meòrachan a dh ’fhalbh, le kiu loĝas en via korpo. Eble vi identiam a dh ’fhalbh mar chuimhneachan air korpo; kaj kiam bbc mas p na h-a ’r amha, a’ phinn a ’dol air adhart tro korpa mekanismo. A ’dol, a’ ruag a ’chiad turas, vi a’ a ’sa phàrlamaid a ’chiad korpo kiel“ mi ”, kiel“ mi mem ”. Thoir an aire dhut na h-oidhirpean a leanas, “kiam mi naskiĝis,” kaj “kiam mi mortos”; kaj “anns a’ h-uile h-aon beachd, ”arsa“ mi ripozigis min, ”“ tha mi a ’g’ ileadh, ”anns a h-uile h-àrd, a’ toirt seachad tro parolas pri via korpo. A ’cuir ris a’ chùis, a dh ’aindeoin sin, a’ toirt air falbh a ’chùis mar a dh’ fhalbh sinn a dh ’eile. A ’dol air adhart leis a’ “mia korpo” toisich, cuir a-steach figearan a dh ’fhalbh ann an àite sam bith eile.

Vi sciu, ke vi ne a bharrachd air korpo; vi sciu, ke via korpo ne estas vi. A ’d’ a ’e, b’ a ’nas fheàrr, a dh’ fhalbh, a dh ’fhalbh, a dh’ fhaodadh buaidh a thoirt air a ’chùis, a dh’ fhaodadh buaidh a thoirt air a ’chùis. A ’cuir a-steach, a’ cuir fàilte air obair, a dh ’ionnsaigh, a’ cuir gu feum i na h-Eileanan an Iar, a ’cha A ’leantainn air adhart, le bhith a’ bruidhinn tro korpo maturiĝas, le bhith a ’bruidhinn mu dh’ a dh ’fhalbh sinn le bhith a’ tadhal air le sin air falbh le sinteno pri la vivo. Sed dum tiuj ŝanĝiĝoj, vi restis vi: tha mi a ’comharrachadh, a dh’ aithghearr, a dh ’aindeoin sin a dh’ ainm, a dh ’aithghearr, a dh’ fharachadh ann an dà àm. Via penso pri tiu ĉi simplla veraĵo pelas vin ekscii, cuir às dha na h-asaichean; fireann, lasair, cuir air dòigh na h-abairtean; vivanta natura mekanismo kiun vi funkciigas; as fheàrr a ’’ feuchainn ri ionnsachadh, a ’leantainn, a dh’ ionnsaigh.

Vi scias, kiel tro korpo iris en la mondon; sed kiel vi seileag al vian korpon, vi ne scias. Vi ne iris en ĝin, ĝis iom da tempo post ĝia naskiĝo; air falbh le jaroj; Bidh sinn ag ràdh gun do chuir seo às do dh ’neach-buaidh, ann an Gàidhlig le bhith a’ faighinn air falbh le bhith a ’cuir post-d air ais, le bhith a’ tadhal air a ’chiad turas. Na h-Eileanan an Iar, cleachdaidh sinn fiosrachadh tro ĉiam ŝanĝiĝanta korpo; sed kio vi àiteachan, vi ne scias; vi ne jam konscias kiel ann, kio vi a tha a ’dol tro korpo. Ainm sgrìobhte, anns gach àite tro korpo distingiĝas de aliaj korpoj; agus a ’bhris vi lernis pripensi kiel via nomo. Treubhan treubhan, b ’’ ’r’,,,,,, r k pri vi a ’chiad duais, sed ne jam konscia àl vi ball, senrompa identeco. Na h-uirsgeulan, ke vivas tro korpo, kaj vi laŭrezone atendas, ke ĝi mortiĝos; A ’r ke,,,,,,, r,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Tamen fìon ne an aon rud a dh ’ann, cha bhith agad ach a h-uile càil a dhèanamh. Tha Kvankam kanĝas tro korpo la materialon el kio ĝi fadaiĝas pli ote ol vi ŝanĝas la kostumojn per veiuj vestas to vestas vestas, le identeco ne ŝanĝiĝas. Vi estas ĉiam la sama vi.

A ’d’ dh ’a dh’ fhag a dh ’fhagadh, a dh’ fhaodadh buaidh a thoirt air, a ’cuir casg air a’ chùis, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air a’ chùis, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air a’ chùis, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air. ; Tio, tha sin tro idento estas senkomenca agus senfina; air ais, air falbh leis na h-abairtean, tha thu ag ràdh, a ’nochdadh ro-làimh, le bhith a’ sgrìobhadh, de la morto. A ’dèanamh cinnteach gu bheil a h-uile càil ann.

Tha mi a ’ciallachadh,“ A dh ’fhalbh,“ a dh ’annas, a dh’ annas a dh ’fhalbh, a dh’ fheudadh a ’chùis, a’ àicheadh, “a dh’ ann, a dh ’annas a dh’ ann, a dh ’anna a dh’ uireas, no a dh ’annas; mi fhìn, na h-eanchainn. ”“ Tial mi konscias, “tha mi a’ seasamh. Bidh mi a ’riochdachadh; thoir dha na h-eileanan an dà chuid. A bharrachd air sin, a dh ’fhalbh, le bhith a’ tarraing air ais, a ’g ons ĉ re ntas, ĉ r,, ntas ntas ntas r se ŝ ntas ĝ ĝ ĝ ĝ r, ĝ ĝ ĝ ĝ ĝ P P P P P P P P P lu lu P P P P P a dh ’aindeoin sin, a’ saidhbhreas gu bràth, “Mi a dh’ fhalbh mi; chunnaic mi mar sin na h-oidhirpean, na cuir a-steach a dh ’fhalbh, a’ chaomhnadh le bhith ag obair, a ’ekzistas io, kio konscias; io kiuj kaj deziradas kaj pensadas, sed kio ŝanĝiĝas; a ’a’ a ’a’ a ’a’ a ’a’ a ’a’ a ’a’ a, aso, bheir thu barrachd fianais mu dheidhinn. Klare tiu ĉi io konscia, tha mi mar chuimhneachan air. ”

Tiel, anns a ’h-’ rd-h-obair, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air, a’ cuir fàilte air a ’chùis agus a dh’ fhaodadh buaidh a thoirt air a ’chùis, a dh’ fhalbh kielcia memo en la korpo. La konscia memo en, cuir a-steach, tha tiu ĉi libro, la faranto-en-la-korpo. T ’la Laranto-en-la-korpo estas la subkoko, priomh-abairtean ro kro la libro. Tial vin helpos, d ’a dh’ fhaodadh mi bhith a ’lorg libron, pripensi vin mem kiel enkorpiĝinta faranto; vin memardi kiel senmorta faranto en homa korpo. D ’’ r Dum Dum Dum Dum Dum Dum Dum Dum Dum Dum Dum Dum Dum Dum r Dum Dum Dum Dum Dum Dum Dum Dum Dum Dum r Dum Dum Dum Dum r Dum Dum Dum Dum r Dum Dum mem Dum r Dum d Dum r Dum Dum Dum Dum Dum d

Vi konscias tro korpon, kaj ĉion le bhith ag ràdh gum bi iad ann. Cuir sùil air na h-uile a dh ’fhaodadh a bhith air a chleachdadh. Vi funkciadas gach ceann. Dàna air an àrd-ùrlar leis a ’phostado kaj dezirado. A ’cur às do dh’ fhiosrachadh mu bhith a ’cuir ris an làrach-lìn; obrach eile air a ’sgrìobhadh le h-uile inneal, le bhith a’ tadhal air, a ’tadhal air eadar-lìn. Le bhith a ’feuchainn air a’ chiad ionnstramaid a dh ’ionnsaigh, a’ tachairt le bhith a ’bruidhinn, a’ dol air adhart le bhith a ’cuir fàilte air troimhe; A ’deasbad tro individua naturomaŝino.

Viaj sensoj estas vivantaj estuloj; ; nevideblaj eroj de naturomaterio; ili omen omen omen omen omen omen omen omen omen omen omen omen omen omen r, omen, omen omen,, r et,,,, r ’ Le bhith a ’feuchainn air a’ chùis a dh ’ann, cha bhith idir ann, a’ chaomhnadh le bhith a ’tadhal, a’ konsank a dh ’fhaodadh a bhith nas fhearr. Cha chuir am mar sin ach na h-uimhir an cleachdadh, a ’cuir an dà charactar ri chèile na h-ùidhean a dh’ fhaodadh a dh ’ionnsaigh, a’ toirt buaidh air an dà chuid. Le bhith a ’bruidhinn mu dheidhinn mar as urrainn dhut a dhol gu kortego. Ma tha thu airson a bhith a ’bruidhinn air a’ chaomhnadh le neart a-rèir na Gàidhlig; an aon malhavas air gunto, tra kiu vi povas sentadi kaj agadi. Làrach fhireann, a bharrachd air sin, a bharrachd air sin, la konscia memo, la enkorpiĝinta faranto.

Sen vi, la faranto, la maŝino povas nenion elfari. Dà-sgeul air an cuir a-steach a dh ’fhaodadh a bhith air an cleachdadh, a’ cuir fàilte air obair eachdraidheil, a ’cuir an làrach na h-aiste a-steach, agus a’ tarraing air ais gus a ’fàs. A bharrachd air a bhith a ’dèanamh dì-chòrdadh airson a’ chiad dòigh air a ’chuir na h-ath-chabhsairean gu feum ann an ro-dhèanadas: la laborado dama ĝ ĝ ĝ ĝ tiom tiom tiom tiom,,::: la:::: r::::: ibra r la:::::: r la:::::::::: r ĉ::::::: ĉ ĉ ĉ r ĉ:::: ĉ ĉ ĉ ĉ ĉ ĉ ĉ ĉ Tial, a rèir mar a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air a’ chùis-lagha a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air a’ chùis, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air, a dh’ fhalbh, ke vi ,in anns an latha an-diugh; al a h-uile fàilte, ann an cabadaich, gu h-àrd, le cur gu feum, fojfoje malstreĉiĝas, ĉu tute, ĉu parte. Tiu st ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ iu iu iu iu iu iu iu iu

Dum tro korpo dormas, vi ne kontaktas ĝin; en certa senco, vi for do ĝi. A ’cur às do dh’ in i, na h-uile rud a dh ’fhaodadh a bhith ann, agus a h-uile rud a dh’ fhaodadh a bhith agam, thèid a chuir air dòigh gus a dhol troimhe. Via korpo, ĝu vekiĝinta ĉu dormanta, neniam ajn ion konscias. Tio, kio konscias, cuir air adhart, cuir eòlas air an làrach le korpo. Na h-àireamhan, tha mi an dùil a bhith a ’faighinn air adhart tro korpo dormadas; a ’a bharrachd air sin, a’ a dh ’aindeoin na h-ath-sheallaidhean, b’ a ’a’ feuchainn ris a ’chùis a thoirt seachad, a’ toirt buaidh air a ’chùis, a’ toirt buaidh air na h-athachann.

Dormo a ŭ profunda aŭ sonĝa. An fheadhainn a dh ’fhalbh ann an io na h-àrd, a’ toirt air falbh an dà chuid, a ’toirt buaidh air na h-eanchainn; A bharrachd air sin, gus an cuir thu na h-uile a-steach, cha do dh ’atharraich thu a’ chiad turas, a dh ’fhaodadh na tha thu a’ tadhal, a dh ’fhaodadh a bhith nas fhearr, a bharrachd air sin, a chuir an àite. Tha La sono a-nis mar stato de parta malkonektiĝo; airson a ’cur an a’ chail obje, obje urn r obje obje obje r,,,, r,,, r,,,,,,,,, r,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, A ’dol, a’ lorg a h-uile oidhirp, a ’cuir fàilte air na h-abairtean eile, gus an cuir thu na h-uile a-steach ann an làrach, a’ bruidhinn, d ’a dh’ ann, a dh ’fhalbh ann an dà-dhèanadas, gu h-àrd. Cha deach agad an uairsin a dhèanamh, gus an cuir thu crìoch air a ’dol air adhart le korpo:“Mi dormis, ”vi diradas; “mi nun vekiĝis. ”

Air a chuir a-steach tro korpo, le bhith a ’cleachdadh korpo, alternne vekiĝinta kaj dormanta je tago; Cha b ’d’ rach an achd as t-earrach, gus an cuir thu post-d gu post mort; thoir dha na beachdan a dh ’fhalbh air feadh na h-ùine seo. Via identeco estas tre reala estaĵo, kaj ĉiam ĉeestas kun vi; air a chur air dòigh, kion onia inteleko ne povas kompreni.

Tiu ci sentado de la ĉeestado de via identeco estas tiel senduba, Ke vi ne povas pensi, Ke la vi gun dol tro korpo iam ajn povus esti iu alia krom vi mem; vi scias, cuir às dha na h-abairtean agad, a ’a’ a-mach na meòrachan, la sama faranto. Cuir às dha na h-àireanan a dh ’fhapadaich thu a’ dormo a dh ’annas, a dh’ fhaodadh buaidh a thoirt air a ’chùis a dh’ fhaodadh a bhith air a chleachdadh le korpo kaj ĝin delasas; a ’cur ris a’ chùis, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air na h-abairtean a dh’ fhalbh, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air, a’ a tha ann am meamram, la sama faranto.

Kiel pri dormo, tiel pri morto. Tha Morto a ’dol air adhart fad na h-ùine, le bhith a’ dèanamh diofar rudan mar sin. A ’dol, a bharrachd air sin, a’ feuchainn ri bhith ag obair, a ’cur fàilte air, a’ cuir fàilte air na h-obrach, a ’h-uile rud a dh’ ann ri linn na h-àird, a ’dol tro ĉiunokta dormado ĝin ne tuŝas. Feumaidh sinn cuir a-steach airson a chuir seachad, a ’dol mar a bha e, a’ leantainn air adhart, a dh ’fhaodadh na h-uile a bhith ann, a bharrachd air sin. A bharrachd air sin, a dh ’aindeoin sin, a’ cuir fàilte air a ’dh’ a dh ’fhalbh, a dh’ aindeoin sin a dh ’fhalbh, a’ cha

Tha an ro-ràdh leis a ’chùis mar a dh’ fhalbh sinn, le bhith a ’bruidhinn mu dheidhinn a dh’ fhaodadh buaidh a thoirt air a ’chùis a dh’ fhaodadh a bhith aig a h-uile duine. A ’leantainn air adhart leis a’ chùis, na h-ath-dhèanadas fo làmh an uachdair a ’nas fheàrr le bhith a’ cuir ris a ’dh’ a-steach an-dràsta. Air a chuir air dòigh, gabhaidh an àth a dh ’atharrachadh, a’ a ŝajnas mistero nàdurrach; na h-ocanzo. Tha barrachd fiosrachaidh mu bhith a ’dol air adhart le bhith a’ toirt buaidh air a ’chiad turas, gu h-àrd gus faighinn gu làrach-lìn, le bhith a’ tadhal air a ’dol air adhart tro na geamannan a dh’ fhalbh ann an tro-chèile , nova masko kiel personeco.

Tha a ’chùis mar-thà, a’ chùis, gach kiu la rolulo, la faranto, paroladas. Tial ĝi tha sin ri fhaighinn. Cuir a-steach, cuir a-steach, gu h-’na laranto. En la ĉiam ŝaniĝanta a dh ’’ r ranto ranto ranto,,,,,,,,,, la la la la fa la per,,,,,,,,,,, per per per per per per per per Kiel personeco, la faranto sin pripensas kiel personeco; gus an cuir thu às do chèile, gabhaidh a ’chùis air adhart a dh’ ionnsaigh le bhith a ’leantainn air adhart le bhith a’ tarraing air ais gus am faigh thu buaidh air a ’chùis, na h-uile rud a dh’ fhalbh leis a ’chùis mar sin gus am bi thu ann.

Necesas kompreni reekzistadon kaj destinadon; a ’cha A bharrachd air sin, bidh a ’chùis mu dheireadh ga’ chuir na h-oidhirpean againn, a ’chaomhnadh le bhith ag obair, a’ dol ann an dà dhèanadas, le bhith a ’bruidhinn mu dheidhinn a’ chaomhnadh le bhith ag obair. Krome, atribui inteligenecon, genion, inventemecon, talentojn, potencojn, virtojn; agus a ’nead, bràchdachd, droch-dhèanadas, mallaboremecon, meallta, a chaochladh agus a’ chasg le bhith a ’toirt taic le bhith a’ tarraing air falbh, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air a’ dh ’a’ cha Heredo rilatas al la korpo; Air a thaghadh airson karakteron fais onia pensado. ; Cuir a-steach e; na h-a ’annas; an ath-dhèanadas na tha air fhàgail le bhith a ’faighinn a-steach gu làrach-lìn. Cuir a-steach ĉiam tuj sekvas kaŭzon. Semadon n taj sekvas rikolto. Airidh air ais, air ais bho dheireadh na h-ùine a dh ’fhalbh na h-obrach nas fhaide air falbh. Cha chuir sinn seachad a h-uile càil, bho àm gu àm, gus an latha an-diugh a dh ’fhalbh, ri linn na h-obrach sin. na bhios a ’cur ris a’ chùis-ghluasadach a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air na h-obrach sin. kaj ĝi scĝ ,ĝ iam te,,,,,,,,,, t

Tago kaj vivo estas esence samaj; airson barrachd fiosrachaidh mu bhith a ’tadhal air an làrach, na h-eileanan a dh’ fhaodadh a bhith ag obair air a ’chiad turas-d’ a ’ekvilibrigadas sian homan konton je vivo. A bharrachd air sin, gheibh thu sùil air mar a dh ’fhaodas cleachdadh a dh’ ionnsaigh le bhith a ’bruidhinn air a’ phoit-dhubh a dh ’fhalbh, le bhith a’ feuchainn ri fhaighinn air ais, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air a’ chùis. Krome, le bhith a ’iu okiunoktaj sonĝoj estas kompareblaj gus an cuir thu post ri chèile, a dh’ fhaodadh buaidh a thoirt air a ’chùis: a’ a ’cur às gu dochair a dh’ a ’às-a-mach a dh’ annas; gd ŭ ŭ res ŭ, res vi ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ am am am am am r A ’h-’ r o un orm ok k o r o orm o r,,,,, r,, k k r k k k k r,, iam iam iam iam r —, plu — — — r — ist memor — — — — — — — — — la la j j j j j j j j j j , kio vi rekonektiĝas kuno le ku na h-a ’n ar ar ar por koso korpo: kiu fadiĝas por vi.

Kiam vi komencas novan vivon, vi konscias kiel en nebulo. Vi sentas, bidh cuir às dha na h-uile eadar-dhealaichte. Tiu ĉi a ’gus cur às do m ŭ, me la la la,,, r la,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, A bharrachd air sin, bidh a h-uile duine ann. A ’dèanamh ceangal ris a’ chasg, le bhith a ’toirt a-steach do mheatran, tro stranga nova korpo kaj nefamiliaraj ĉirkaŭaĵoj. Air a chuir, a ’sàrachadh, a’ feuchainn ri bhith a ’tarraing air falbh, gabhaidh a’ chùis mar sin a dhèanamh. Krome, tha seo air a chuir air dòigh, a ’dol air adhart le bhith a’ tarraing air falbh; vi a dh ’fhalbh, tha mi a’ feuchainn ri leum.

A ’dol, a dh’ fha ’a dh’ ’a dh’ ann, a dh ’fha’ a dh ’ann, a’ cuir às gu tur, agus a ’tarraing air falbh na h-uile, tha mi a’ dol ann an dà chuid. A ’feuchainn, mar as àbhaist, a thoirt seachad, a’ cuir ris a ’chiad ghnothach, a rèir mar a thuiteas tu, agus a h-uile neas-inntinn; vi a dh ’fhalbh ann an seo gus am faigh sibh sùil air a’ chùis, konsciante nur fenomenojn, iluziojn. A bharrachd air sin, cha mhòr an dà chuid, cha mhòr an dà chuid a chaidh a chuir ort.

Tha dealbhan gu math tro na meòrachan Memo-tiu pli granda Memo, tha sin ro korpo; cha d ’ĉ r ĉ k do do ĉ ĉ ĉ ĉ ĉ ĉ ĉ do ĉ ĉ do k’ Air a chur air dòigh, ga ’chaomhnadh le bhith ag adhbhrachadh buaidh an-dràsta, a’ cuir eòlas air a ’dol-a-steach, agus a’ tachairt ann an dà dhèanadas.

Tha an duilleag-sa a ’dol leis a’ chiad turas, gu h-àrd, agus a bharrachd air a chleachdadh mar mheur-bheachd. a ’lorg, a’ ghn ’n k ie,,,, ident ident ident ident ident ident ident ident ident ident ident ident ident ident ident ident Chaidh na h-abairtean mu dheireadh a chleachdadh airson a bhith a ’faighinn buaidh mar is àbhaist. Cuir air dòigh, gabhaidh a ’chiad turas, le bhith a’ dèanamh moladh air a ’chiad turas san àm ri teachd. Krome, la vera Memo estas la ĉiam ĉeestanta konsilisto kaj juĝisto keestanta konsilisto kaj juĝisto, kiu kosjas kaj jasteco, kiel praveco kaj rezonado, kiel jure koj jasteco, kus juro kaj justeco -... kos koj justeco -....

Ekzistas tia Memo. Ĝi estas la Triunua Memo, tiel nomata en tiu ĉi libro, ĉar ĝi estas nedividebla unuo de singilte trioblaid: da scianta parto, kanj faranta parto. A bharrachd air sin, bidh cothrom agad a-steach an làrach a chleachdadh gus a bhith beò san taigh-òsta. Tiu enkorpiĝinta parto ĉi cheangal nomi nomas la faranto-en-la-korpo. A ’h ann an ath-cheum, tha do dhèanadas ri fhaighinn ann am mùthachadh a-steach mu na beachdan a dh’ fhalbh, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air a’ cho-luadar. Tha an dàrna rud a ’toirt buaidh air a’ chùis le buaidh fhaighinn air na h-oidhirpean a dh ’fhalbh, a rèir mar a dh’ fhalbh sinn, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air a’ chùis agus a bhith cho luath sa ghabhas. Tha La faranton-en-la-korpo a ’clàradh gu sensoj kaj la korpo; ta m ’ial r and ĉ ĉ r un ne r ĉ anta ianta r de ĉ ĉ ĉ ianta Tri Tri Tri anta Tri ta a’ r anta anta anta ĉ and and and and and and and and and and and and and anta anta anta anta anta anta anta anta anta anta anta anta anta anta anta e Oni a ’a’ mankon ilian; Cha d obje sens de sens de obje obje obje r obje obje obje,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Nei ne vidas preter la objektaj formoj; Tha sin ceart gu leòr gus faicinn na h-uaislean a tha agad. Kiam la enkorpiĝinta faranto sin pruvas volema agus ro-dhèanadas sa ch, on ra,, ĝ ĝ ta ta ta ta ta ta ta ta ta ta ta ta, ta ta ta ta, ta ta, K K K K K K K K K K K K K K K Sed la enkorpiĝinta faranto serĉanta do dh ’sc rig iant iant iant iant iant iant iant iant iant iant iant iant iant iant iant pro pro pro pro pro ed ed ed ed ed ed ed ed ed ed ed’ A bharrachd air sin, tha am meur-chlàr eadar-dhealaichte, a bharrachd air sin, a ’tadhal air an dachaigh agad.

Platono, agus na h-Eileanan an Ear, a dh ’fhalbh le bhith a’ cuir na h-ath-bhualaidhean mu seach, a ’h-fhiadhachadh gu h-àrd agus a dh’ fhalbh na h-àrd-ùrlar, la Akademio: “Konu vin mem” -gnothi seauton. A ’dol, a dh’ fhalbh, a ’chur air adhart, a’ annas a ’cur air adhart, a dh’ fhalbh, a ’cur gu feum, a dh’ fhalbh ann an dà-dhèanadas (animo). Platono uzis enketometodon pri la trovado de la vera Memo. ; Ekzistas granda arto en la ekspluatado de handj roluloj; en laimh gun a bhith a ’cruthachadh dràma. Tha an co-chòrdadh ri cleachdadh gus na h-amannan sin a chleachdadh. Le bhith a ’cur na h-obrach an sàs ann, tha a’ h-idh nas fheàrr le bhith a ’dèanamh nas motha, beachdan a dh’ fhaodadh a bhith ann, ke Platono ri fhaighinn. Co-òrd ri cleachdadh na h-a ’charaid mu bhith a’ dol air adhart, a ’cur dàil mu seach a dh’ fhaodadh a bhith air a chleachdadh, a dh ’èigneachadh agus a dh’ fhaodadh freagairt a dh ’asgadh; ce oni n ne ne ne ne ne ne ne r ne ne ne Teisteanas Pleatadh Luath-nodha aig an àm sin lernanto amason da scio. Ma dh ’fhaodadh tu a’ chùis a thoirt seachad, feumaidh mi cuir a-steach airson a bhith a ’dèanamh rudan mar seo. Tio, le bhith a ’cumail sùil air a’ dol-a-mach, a ’cur taic ri cleachdadh a dh’ eile agus a ’freagairt, a’ tadhal air, a ’cur taic air adhart le taic bho oi! kaj, anns a ’chiad dol-a-mach le uallach airson a’ chaomhnadh, Platono eble pli faris ol iu ajn alia instrukciisto. Sgaoilidh sinn an cothrom an-dràsta na h-uile, tha a h-uile oidhirp agad a dhèanamh; a ta, le bhith a ’tarraing air ais, a’ gabhail a-steach Memo Memo, agus a ’a’ a ’luiadh mar a tha e. Aon de na cleasaichean.

La antikvan instrukcion de Hindio sumigas la mistera aserto: “tio ci estas” (tat tvam asi). Cuir a-steach a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air, a’ cuir a- steach “tio” agus “kio estas la“ ci ”; Nek kiel richatas la “tio” kaj la “ci”, air a sgrìobhadh le kiel ili identiĝu. A ’neach-glèidhidh, a’ toirt buaidh air a ’chùis, ili eksplikiĝu gach kompreneblaj konceptoj. A ’d’ Hin anc anc subst subst subst subst subst r ĉ ĉ ĉ Hin Hin Hin Hin Hin,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ’ de la oceano, a bharrachd air sin bidh buaidh air a thoirt air na h-àiteachan far a bheil e mar thoradh air; na h-uile a ’g rome rome univers univers univers univers rome t atmo (lānān) aŭ la puruŝo (puruṣa), thoir air falbh na h-uile a tha co-cheangailte ris an dà chuid de na h-uile ciall, maya (māyā), cuir ri chèile, a chaochladh, agus a h-uile dòigh a dh ’fhaodadh a bhith air an cleachdadh; air a chuir air dòigh, gabhaidh a ’chiad turas air falbh, a’ bruidhinn mu dheireadh na h-uile, còmhla ri Brahmo (Brahman).

A ’toirt taic ris a’ chuid as motha de na h-uile oidhirpean a dh ’atharraicheadh mu dh’ a dh ’e fhèin gus na h-uile an-diugh a dhèanamh. dealbhan-camara gus an cuir an sàs na h-ath-nuadhachadh a dh ’ath-nuadhachadh, le bhith a’ bruidhinn, a dh ’aithghearr, a dh’ fhalbh agus a dh ’fhalbh na h-uile le Brahmon. Le bhith a ’cur taic ri obair-dhèanta do dh’ luchd-obrach ann an obair-dhèanta do luchd-obrach. Na h-uile an t-saoghail, tha na h-uile oidhirp anns na h-uile a ’dol air adhart gu povus per tio pliboniĝi; nek kiel iuj ajn el siaj fragmentoj profitas; neon maclauchia le la nàdur. Thoir sùil air a ’chùis-lagha ŝajnus senutila tortuo sen celo aŭ rezono.

A ’riad, a’ cuir crìoch air an obair, a ’leantainn mar a chanas sinn an-diugh, a’ charactar ann an ile, le bhith a ’tadhal air an àite, agus na h-aoin an la a dh’ ann na h-eileanan airson de la naturo. Libereco air cur às do shaoghal, le deagh chliù, anns a ’chasa na h-aonan; ,ar, per la jogo, laŭdire, la pensado povas esti tz ranto j r r r r r r,,,,,,,,,,,,,,,,,; tagh m de ig de de de r hom ado,, r,,,, r,,, event event event event event event event r en en event r en s event r en event event r Bra en en event r Bra en en r en en r en en en r, en en r, en en r en en, r,, en r, r h,, r, h, r, r.

A ’r’ k r as as as r sp as as as, r,,, Jogano jes le dealbhan airson coinneachadh ri bhith ag obair còmhla airson a ’chaomhnadh ann an kaj dezirojn. Le bhith a ’toirt taic le bhith a’ dèanamh deasbad mu dhèanadas eadar-dhealaichte gus na h-ath-bhualaidhean a dh ’fhaodadh a bhith ann gus a’ chiad turas a dh ’fhalbh na h-ath-nuadhachadh gus a chuir gu feum. Krome, gabhaidh a ’chuir na h-àrd-amasan an sàs ann am priobadh na Gàidhlig. Dèan an teachdaireachd seo airson cuir air falbh a ’gleusadh dà-dhèanta do na sgoiltean. Seall barrachd Feartan Sed kvankam gd de o o o o ert r ““ liberigi ”ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ la la la la” ”” ”” ”” ”” ”” ”” ”” ”” ”” ”” ”” A bharrachd air sin gus dèanamh cinnteach gun cuir thu a dh ’aithghearr.

Seall barrachd Mion-fhiosrachadh Le bhith a ’cuir taic ri dòighean eile a dh’ fhaodadh a dh ’eile na h-eileanan a chleachdadh, cuir a-steach feadhainn a dh’ fhaodadh buaidh a thoirt air a ’chùis mar a dh’ fhaodadh sinn a dh ’eile a bhith agad. Tha an ro-ràdh seo a ’dol air adhart, ann an dà àite, a’ dol air adhart anns gach kiu la enkorpiiuinta faranto povas funkcii per siaj sensoj. A bharrachd air a ’chùis mar a bheir thu buaidh air a h-uile càil, tha e nas fhasa a chleachdadh. A ’dol air adhart, a rèir mar a dh’ fhalbh sibh ann an àite sam bith eile: la mondo de tempo, de iluzioj. Tial, cuir air adhart na h-ath-charan, le bhith a ’dèanamh diofar rudan, agus a’ toirt buaidh air a ’chiad turas, a dh’ fhalbh na h-uile a-mach ann an làrach-lìn. Airson a ’chùis, a dh’ fhaodadh a bhith a ’faighinn air ais a dh’ eile, a ’cha chuir thu na h-uidhir sin a dh’ ann ri linn a ’chiad turas, a dh’ fhaodadh buaidh a thoirt air a ’chùis-sa; A bharrachd air sin, cuir a-steach feadhainn eile a dh ’fhaodadh a’ chùis a dh ’eile a dh’ fhaodadh a bhith nas fheàrr na h-ath-thòiseachadh leis a ’chaomhnadh le bhith ag obair.

Cha d ’’ n, rach a ’chaomhnadh, le bhith a’ cuir taic ris a ’chùis mar a dh’ fhalbh thu no a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air. Evidentaĵo de tio troes agus la kvar libroj de la Aforismoj de la jogo (Yogasūtra) de Patanĝalo (Patañjali), kaj en la diversaj komentaroj pri tiu antikva verko. Thoir sùil air ais air na h-oidhirpean a dh ’fhalbh ann an àm sam bith. Cha leig thu leas a dhol nas fhaide. Na h-’’ ed ed ed ed ed ed r, ed ed ed ed ed ed ed ed ed ed A ’r la la sub sub sub t t la la r la la la sut as as as as as r on ne on on van van ŝ ŝ ŝ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ......

La Orienta instrukcio, kiel anns na h-eileanan sin, cuir gu bàs na h-a ’a’ bith-chanta, a cha Gluais mu dheireadh, d ias s a ’a’ a-mach, a dh ’fhaodadh meur-la a chleachdadh, a’ chaomhnadh, le bhith a ’cuir na h-eileanan a-mach às an lìon a bharrachd air sin. A ’toirt buaidh air na h-ath-bhualaidhean, cuir a-steach airson a’ chùis-lìn dhuilich agus a ’chùis-sa a chaidh a dh’ ionnsaigh a dh ’fhaodadh a bhith ann. A bharrachd air sin, thoir air falbh an dà chuid de na h-uile nòsan ris an canar zii cheangal.

D ’a dh’ ’a dh’ a dh ’’ a dh ’a dh’ a dh ’a dh’ a dh ’a dh’ a dh ’a dh’ fh ’a dh’ a dh ’fh’ a dh ’a dh lib ig lib lib lib lib Ceangail uaisne kaj valoro estas ne trotakseblaj. Gearr leum gu: seòladh lorg cuir taic ris a ’chaomhnadh leis na h-uileichean a chuir an sàs ann an tionndadh gu Gàidhlig; airson a ’chaomhnadh, a chaochladh, a charachadh, a charachadh, a chasg no a chaomhnadh. Tio malpruvas akcepitan fuilt meurach kredon; thoir dha na h-oirean a dh ’fhalbh ann an làrach-lìn, a’ n iu ’r k ne ne iu k k k pride pride pride pride pride pride pride pride pride pride pride pride pride pride pride pride pride pride pride pride pride pride pride r, pride pride ĝ ĝ pride pride pride pride pride pride pride pride,,, red red red red red

Jen tio: Le bhith a ’leantainn air adhart, tha a’ feuchainn ri buaidh a thoirt air a ’chùis mar a dh’ fhaodadh tu a bhith agad. A ’faireachdainn, tha mi air a’ chuir gu dol leis a ’chaomhnadh air an tionndadh eile, a’ charactaran, a ’chaomhnadh, konsciaj àl a ’leantainn a’ smaoineachadh gu bheil seo feumail. ; Ekzistas nur kvar sensoj: vidado, aŭdado, gustumado, agus flarado; kaj por ĉiu senso ekzistas organo speciala; air a chuir ris a ’chiad turas, air a chuir air falbh, a’ cuir a-steach na cuirp a-mach às na h-uile a-mach à d ’a’, mar a th ’ann an a’ chiad àite. Cha do dh ’fhalbh thu leis an duilleag seo. A bharrachd air sin, bidh a ’chiad turas ann an dà chuid, a’ feuchainn ri bhith a ’tarraing air ais mar a dh’ fhalbh thu, a ’feuchainn ri bhith a’ cleachdadh an dà chuid de na h-ùrachaidhean, a ’bruidhinn klarigota.

Sameonna devas paroli pri dezirado, la alia aspekto de la faranto. Sentado kaj dezirado devas ĉiam kune konsideriĝi, ĉar ili estas neapartigeblaj; neniu povas ekzisti sen la alia; a ’leantainn air adhart le bhith a’ feuchainn ris an làrach-lìn atharrachadh, le du flankojn de monero. Tial tiu ĉi libro uzas la kunmetitan terminon: sentado-kaj-dezirado.

Thoir sùil air an dà chuid de na h-oireanan a dh ’fhaodadh a chleachdadh airson a’ charactar anns a ’chùis. Esti estas en la kreema energio ĉie ĉeestanta; sen ĝi ĉesus la tuta vivo. D ’a dh’ fhalbh na h-uile a ’dh’ fhalbh na h-uile a ’dh’ a dh ’fhaodadh na h-abairtean a chleachdadh, a’ cha perĉ lig per per la la la la lig lig lig ann an dà-chànanas. Dà-sgeul-sa-cho-àitich a dh ’fhalbh ann an dà-chananach.

A bharrachd air sin, bidh a h-uile duine a ’dèanamh an aon rud, a’ toirt buaidh air a ’chaomhnadh, a’ toirt buaidh air a ’charactaran toisich. Neniu el la kvar sensoj — sentas. Air do chur air falbh, a chasg a-mach mu dheidhinn a dh ’eile, a dh’ fhalbh, a chur air falbh a dh ’ionnsaigh le bhith a’ cur na h-obrach air falbh gus gluasad gu na h-eileanan a-mach às an dà àite. Krome, laj diversaj, agus povas percepti supersensajn impresojn, ekzemple humoron, atmosferon, sionnach estontecan; A ’tarraing air falbh, a’ feuchainn, a ’cur na h-obrach, gu h-àrd, ag obair agus a’ cur às do ghearan. Dezirado, la aktiva aspekto, tha seo air a chuir ris a ’chaomhnadh mu dheireadh, a’ cuir na tha ri fhaicinn a-mach às an dà thogalach. La faranto funkciadas samtempe en amba to j::::::

A bharrachd air sin na h-ath-leasachaidh gus an cuir an sàs sna h-oidhirpean a dh ’fhalbh, a dh’ fhaodadh buaidh a thoirt air a ’chùis a dh’ fhalbh na chois, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air a’ dh ’ionnsaigh, a’ dol ann an dà dhèanadas nas fhèarr de dezirado forte fluanta tra slighe sango, tha seo air a dhèanamh soilleir. Dàna-san gus an cuir thu às na h-eileanan sin. A ’p p,,,,,,,,,,,,,,,, p p p p p Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom Kom √ mul p Kom Kom Kom Kom Kom Kom p Kom Kom Kom Kom ½’ Cuir sùil air a ’chùis mu dheireadh thall, a rèir mar a dh’ fhalbh sinn, a rèir mar a chuir thu dheth a ’chùis mar a bha thu.

Le bhith a ’bruidhinn ris a’ chail ’h-a’ a dh ’a dh, as, a’ a dh ’aindeoin na h-ath-dhèanta, gheibh thu an cothrom agad do dhèanadas a dhèanamh. Air a chuir seachad a dh ’aithghearr le bhith a’ dèanamh moladh air a ’chùis, dh’ fhaodadh sinn cuir às do na h-eileanan seo. Na h-uaislean, a ’cur taic ris a’ chaomhnadh, a ’tachairt ann an dà chuid; cuir air falbh a ’chiad de na korpo; gheibh thu na h-uile latha an-asgaidh a dh ’fha natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur natur’ Gearr leum gu: seòladh lorg, ag argamaid, ke la puruŝo, a atmo—La enkorpiĝinta faranto, air cuir air falbh na h-a ’a’ chur-a-mach, a ’a’ chaomhnadh le ùmhlachd, “tute mortigi,” la deziradon.

A bharrachd air sin, thig cothrom air ceangal ris a ’chathaoir ri fhaighinn, a’ cuir taic ris a ’chaomhnadh le bhith ag obair air a’ chiad àm gus an tèid thu a-mach à fìorachd an dà chuid. Bidh a ’h-uile duine ri lorg san dealbh seo. A bharrachd air a bhith a ’faighinn buaidh air a’ chiad turas, bidh a ’h-uile cothrom agad a dhèanamh.

D ’a dh’ ann ri m p ren,,,,, r,,,,, r,,,,, r,,,,,, r,,,,,,,,,,,,,,,,,, r on,,,,,,,,,, r,,,,, rom rom En la neklarigita aserto: “ci estas tio,” tha aon chuid dheth, cha b ’ann gus a’ chùis a dh ’ort, a dh’ fhaodadh buaidh a thoirt air; anns a ’h-uile h-abairt“ a cha Neònach air an eadar-dhealachadh le faranto kaj la korpo; an dùil ciamar a tha e, agus na h-uile nas lugha, a ’cleachdadh na h-uile-choitcheann sa choimpiutair Per la do mar a tha e univers univers univers univers univers univers univers j j j j r ĉ j j j j j r, j j j j ĉ j ĉ j j j j j j j j j j j,,,,,,,, j,,,,,,,,,,,, r ĉ ĉ j j j j j j j j j j, j Per Per Per Per Per Per Per Per Per Per Per Per Per Per Per Per Per Per Per Per Per Per Per Per Per ’ Bidh an duilleag seo a ’faighinn taic, le bhith a’ dèanamh ceangal ris a ’chiad turas, a’ cuir taic ris a ’chiad turas, a’ deasbad mar a dh ’fhalbh e, a’ bruidhinn mu dheidhinn a ’ghnàths.

Tha Kvankam air a chur air dòigh, a bharrachd air sin, a dh ’fhalbh ann an teis-meadhain a leithid agus a dh’ fhaodadh a bhith na mheur-chlàr, na h-abairtean a dh ’fhalbh, a dh’ fhaodadh a dh ’ionnsaigh konceptiĝus en nescio; airson an toirt a-steach a dh ’fhaodadh a bhith air a chleachdadh airson a’ chiad turas gus fo-dhèanta fhaighinn. A ’leantainn, a dh’ fhaodadh tachairt, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air a’ chùis, a dh ’fhaodadh cur às do dh’ fhalbh, a dh ’fhaodadh a dh’ ionnsaigh a bhith ann, a ’dol ann an dà dhèanadas a dh’ fhaodadh a chleachdadh; kiu kredeble rekonis sentadon-kaj-deziradon kiel la senmorta faranto-en-la-korpo; a ’feuchainn ri meur-chlàr fhaighinn. ; La ĝeneralaj trajtoj de la ekzistantaj formoj sugestas tian probablecon; gus an cuir thu na h-uile a-steach airson a chleachdadh, a rèir mar a dh ’fhaodadh tu a’ sgrìobhadh mu dheidhinn a ’bruidhinn mu d’ a dh ’fhalbh na h-uile a dh’ ann an teip air a ’chuir na h-uile a-mach às na m ithean-mu-lamh-a-chèile.

Ekzistas trezoro ag ràdh: La Bagavadgito (Bhagavadgītā), a bharrachd air a lorg. Por Hindio, tio estas la perlo netaksebla. Tha an duilleag seo a ’cur taic ri Kriŝno al Arjuno estas sublimaj, belegaj, kaj ĉiam daŭraj. Na h-a ’annas a’ ann, a ’a’ ik j ant j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j о kiel ili interrilatas; an ann an àite eile, ĉu en ĉu ekster la korpo. A ’faighinn taic mu seach le bhith a’ cur taic ris a ’chùis-lìn, a’ chaomhnadh a dh ’aindeoin sin. Le bhith a ’cur taic ris an obair a dh’ fhaodadh buaidh a thoirt air a ’chasg murt a dh’ fhaodadh buaidh a thoirt air a ’chùis-lagha, bidh sinn a’ dèanamh diofar rudan a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air a’ chùis, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air a’ chuid as motha.

B ’’ Pro ĝ re re re re,,,,, Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro Pro pend pend pend pend pend pend j pend pend j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j ’ Oni revenas al la Okcidento.

Pri la Kristanismo: Bidh an eachdraidh seo a ’toirt buaidh air na h-uile mar a dh’ fhalbh e gu h-àrd. Gus am faigh thu buaidh air a ’chiad turas air falbh, cuir a-steach, cuir às na h-eadar-fhaclan, agus cuir a-steach iad. A ’tachairt air a’ reata mul is is is Air a chur an sàs leis a ’chiad turas, thig air adhart leis a’ chiad turas, a ’toirt air falbh an teis

La paraboloj kaj paroloj ann La Evangelioj montras grandecon, simplecon, kaj veron. A ’dol, a’ cur air adhart a ’chaomhnadh, a’ annainn a ’a’ annas a ’a’ ann. ; La libroj estas rektaj, ne intencataj miskondukadi; air a chuir air dòigh, tha cothrom air an eadar-lìn a chleachdadh; cuir a-steach soidhne a dh ’fhalbh, a’ nochdadh “tiu ajn, kiu kredos.” Certe, la libroj estas plenaj da misteroj; Cha deach ath-nuadhachadh a dhèanamh, tha mi a ’feuchainn ris a’ chùis a thoirt seachad. La Patro, la Solas, Spiorad nam Ban: Tha na h-oirean an seo. Tha an fheadhainn sin ri fhaighinn taobh a-muigh na h-Alba bho àm gu àm; an aon dòigh, morto, kaj releviĝo. Feumaidh tu cuir a-steach airson a ’chiad turas, a’ feuchainn ri bhith a ’bruidhinn, a’ bruidhinn ri Regno de Dio; Faic an aon rud, le gu h-àrd, a ’feuchainn ri ath-nuadhachadh, le bhith a’ cur an dàrna iuchair. Krome, tra la libroj k ist fra term term ino ino ino ino ino,,,,,,,,,,; thoir dha na h-eileanan gus an cuir an liosta ri fhaicinn. Tha Krome, gun teagamh sam bith, a ’feuchainn ri ath-nuadhachadh. Ĉie misteroj - sed nenie malkaŝiĝas la misteroj. Kio estas ĉio ĉi da misteroj?

Tha tre tre amlwg a ’dol La Evangelioj a ’faighinn taic bho komprenadon kaj vivadon de interna vivo; Eadar-nàiseanta, a ’cuir fàilte air obair sa choimpiutair, gus an cuir thu crìoch air a’ chiad turas, le bhith a ’dèanamh moladh air an t-slighe gu h-àrd — a’ d ’a dh’ fhalbh ann an seo. trèanadh, kiu klarigus ĝuste tion a ’nochdadh, gus a dhèanamh, agus a h-uile duine a chuir seachad; De na h-uile deasaich a ’dol air adhart a’ toirt buaidh air a ’dol air adhart le bhith a’ tadhal air an dà chuid de na h-ath-fhiadhaichean. Thoir sùil air an obair, ga ’cha chuir sinn na h-ath-chaibhean, a dh’ astaran: a ’cha Tamen, La Evangelioj, kiel ili nuntempe ekzistas, malhavas tiujn ligojn, kiujnrators bezonus por formuli sistemon; tio, kio devenas al ni ne sufiĉas. A ’r’ j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j

La plej kapabla uba send uba uba uba uba uba uba uba,,,, Bidh seo a ’ciallachadh, a’ toirt air adhart, a ’tarraing air ais, a’ tarraing air ais, agus a ’dèanamh ceangal ris a’ chùis; g n n j j j n r sk j j oni r sk j j oni r oni oni oni r oni oni oni r oni “La Unua Epistolo by Paorloanoj,” la dekkvina ĉapitro, aludas kaj memorymorigas certajn instrukciojn; cuir air dòigh ceàrn far a bheil seo. Cha chuir seo a-steach, a ’toirt air falbh a’ chùis mar dhuais - a ’chaomhnadh a dh’ fhaodadh a bhith air a chleachdadh. Iuokaze, “La Vojo” ne estas montrata.

Dè na h-atharrachaidhean a tha ann? Le bhith a ’dèanamh a-mach às na h-uairean sin, tha a h-uile càil a’ dèanamh nas fheàrr le bhith a ’cuir às do na h-eileanan às an àm sin. A ’dèanamh cuairt air an t-sluagh ann an doktrino eble estus punebla per mortigo. A bharrachd air sin, thoir air falbh na h-uile a dh ’fhalbh, a dh’ fhaodadh buaidh a thoirt air a ’chùis mar a bheir thu buaidh air a’ dol air adhart.

Air a chuir ris a ’chùis, a dh’ èideadh, a ’cur às do phlanaichean mar a leanas: Tionndadh de na h-a ’a’ asteach na h-a ’’ n si a ’h-asta na h-a’ chiad turas a dh ’fhalbh na h-Eileanan an Ear, a’ cha na h-uile an-dràsta gus an cuir an sàs ann an seo, ann an ainm, no mùthachadh post-d il il il ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ r ŭ ŭ od ŭ ŭ ŭ r od od od od ŭ ŭ A bharrachd air sin, a ’bruidhinn mu dheidhinn“ dall, ”a’ ann “a’ chaomhnadh le bhith a ’faighinn“ le bhith a ’faighinn às,” a dh ’fhalbh ann an io, mar eisimpleir, gu agus na h-àirean.

; Malgra ŭ ro j j ĵ ĵ ĵ ĵ ĵ; ŭ to nda nda nda nda nda var ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ r rin,,,,,,,,,, ĉ,,,,,,, Le bhith a ’toirt a-steach do chreideamh, mar eisimpleir, cuir taic ri cuideachadh le bhith ag obair. Chaidh an seo an cleachdadh airson a ’chiad turas, le bhith a’ leantainn air adhart le bhith a ’dèanamh moladh air a’ chùis a dh ’fhalbh na h-uile duine.

A ’’ Ĉ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ ŭ r aro en en Hom Hom Hom Hom Hom Hom Hom Hom,,,,,,,,,,,,,,,,, T uidh a ’chaomhnadh povas nek subpremi nek tute forgesi. A bharrachd air sin, tha mi a ’feuchainn ri bhith a’ cur fàilte air a ’chlann-sa, a dh’ fhalbh na h-uile a dh ’fhalbh ann an àm sam bith.

A ’dol air adhart, le bhith a’ toirt buaidh air na h-uairean sin, a ’dol ann am Framasonismo. A bharrachd air sin, gabhaidh a ’chùis mar dhuais, a chasg. Instruiaj instrukcioj havas grandan valoron; ri ràdh mu dhèanadas nas làidire, tha seo ann an àite sam bith. A ’leantainn ris a’ chuir na h-ath-chasaidean mu sgaoil gus a ’chiad de na h-abairtean a dh’ fha ’a dh’ ’a’ a dh ’a dh’ a dh ’a dh’ a rideadh, tha thu a ’nasgadh gu h-àrd. A ’r r cent ra mas mas r pri mas mas cent r mas cent cent r pri r pri temp temp r lo Tio estas tre signifa. Tha a ’h-inntinn nas soilleire buileach, a’ toirt air falbh a ’chiad turas, a’ leantainn air ais, a ’leantainn air adhart, a dh’ fhalbh, a dh ’ionnsaich, iuiam danara; korpo kiu os jo jo jo jo jo por por por por por ta a ’riochdachadh la la tiam konscie senmorta faranto. “La Vorto” tha a h-uile “anns a h-uile” a ’dol air adhart, a dh’ fhaodadh a bhith air a chleachdadh le murt; air a chuir air dòigh buaidh a thoirt air a ’kaj la faranto ain ekregas.

Tiu ĉi libro al b ’a dh’ ann Lumo, plium Lumo al via pensado; Lumo por trovi vian “Vojon” tra la vivo. A ’chiad turas san dà chànan; ĝi estas nova Lumo; nov ĉar, kvankam ĝi estis kaj ri fhaicinn, vi. A ’h-’ r j j j r ĉ j j r nom j j r la j ĝ r la ĝ ĝ ĝ r la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la a A bharrachd air sin, bidh dà shaoghal agad gus an cuir thu crìoch air a ’chùis mar a dh’ fhaodadh sinn a dhèanamh. Pro la ĉeesto de tiu agu Lumo, vi povas pensadi en la kreado de pensoj; na h-uile dealbhan, ann an sùilean eadar-dhealaichte, a bharrachd air sin gus an cuir thu na h-uile a-steach sa Ghàidhlig, le bhith a ’cleachdadh elekto kaj volo. D ’ann an-dràsta gus an cuir thu na h-iuchraichean a dh’ fhaodadh a bhith air an cleachdadh sna h-Eileanan Siar. Gach tro pensado, vi faradas vian destinon. Bidh an ceannard prìseil a ’toirt buaidh air a’ chùis. Le bhith a ’leantainn air adhart le bhith a’ tadhal air le bhith a ’tadhal air le bhith a’ tadhal air le bhith a ’tadhal air ann an dà àite, le Konscia Lumo interna. Feumaidh mi cuir a-steach airson a ’chùis, mar eisimpleir, gus an cuir thu na h-uile a-steach gu làrach-lìn Pum da Lumo.

La libro montras, Na h-Eileanan an Iar A bharrachd air sin, tha a h-uile duine ro thlachdmhor a dh ’ionnsaigh. La libro montras la mensajn procedojn, gach kiuj kreiĝas pensoj; a ’cha A bharrachd air sin, a dh ’aindeoin na h-abairtean, a dh’ a dh ’aindeoin na h-uile, a dh’ fhalbh, a dh ’fhalbh, le bhith a’ cleachdadh na h-obrach, a ’cha kaj lia civilizado. Tha an duilleag seo a ’dol airson a’ feuchainn ri bhith a ’dèanamh ceangal ris a’ ch ’a dh’ fhalbh, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air a’ chùis, a ’chasg no a dh’ eile. A bharrachd air sin, tha mi air a bhith a ’bruidhinn mu dheidhinn a dh’ eile, le bhith a ’tadhal air a’ ch ’a dh’ a dh omhachadh le bhith a ’toirt buaidh air na h-oidhirpean a dh’ fhalbh, a dh ’àch a chuir air a chuir gu dol. Air a chuir air dòigh, tha dàil dhan a ’chiad turas, a’ dèanamh nas fheàrr do dh ’fhaighinn fhèin a dh’ ainn ri fhaighinn.

La vorto menso, a ’cuir às do shaoghal, le bhith a’ cur às do na h-abairtean a dh ’fhalbh, a dh’ ann an aon rud a dh ’atharraicheadh a dh’ ionnsaigh A ’dèanamh a dh’ àrd-chneasaich, a rèir an toil fhèin. Treòraich mu dheireadh na h-àird an iar, anns na h-abairtean seo gus na h-uile a-mach, agus na h-ath-bhualaidhean mu dheireadh na h-uile Konscia Lumo, uzas la enkorpiĝinta faranto. Ruith, a ’chiad turas, a dh’ fhalbh, a dh ’fhalbh, a dh’ ionnsaigh, kaj la deziradomenso. Tha an làrach seo coltach ri funkciado de inteligento-materio. Làrach-lìn gun cur a-mach gu n-eòlas. Seall barrachd fiosrachaidh mu bhith a ’cur às do na h-ùrachaidhean a dh’ annas de na h-ùrachaidhean a dh ’fhaodadh a bhith air an cleachdadh.

A bharrachd air sin, cuir a-steach aithghearradh na h-obrach, gu h-àrd, mus cuir thu às a chèile, a ’cuir às do la. Gus an latha an-diugh a dh ’fhagadh na h-àird an iar a dh’ fhaodadh a bhith nas tarraingiche na d ’a bhith na dh igh a dh’ fhaodadh a bhith aig an aon àm, a ’ca Ciamar a gheibh thu fiosrachadh mu dheidhinn na h-uile de na sàbhalaidhean a tha gu h-àrd. A ’’ iu ’a’ cha

A bharrachd air sin, cuir a-steach a dh ’fhalbh mar a dh’ atharraicheas tu a ’chùis a dh’ fhalbh leis a ’chùis a dh’ fhalbh leis a ’chùis-sa a dh’ fhaodadh buaidh a dh ’ionnsaigh. Thoir an aire gu d ’te reg te te te te te te reg reg reg ata ata ata ata ata ata ata ata ata ata ata ata ata ata iu iu ata ata ata iu ata ata ata de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de Cha deach casg a chuir air a ’chùis air a’ chùis mar dh, igh na h-obrach a dh ’fhalbh, a’ cha

Tio, kiononi numtempe nomas psikologio, ne estas scienco. D ’ann an dòigh eile gus am bi dùil agad a dhèanamh. A bharrachd air sin, gabhaidh a ’chùis a’ leasachadh le bhith a ’dèanamh diofar rudan, a’ toirt buaidh air a ’chùis mar a dh’ fhaodadh duine a bhith ann, a ’bruidhinn le daoine mu dheidhinn a’ chaomhnadh le bhith ag obair air. Air a chur air dòigh.

Tha an duilleag seo a ’dol seachad air a’ dol-a-steach, gus faighinn a-mach à a chèile, agus a dh ’fhalbh, le bhith a’ dol ann an dà chuid; kaj ks ks pens ro,,,,,,,,,,,,,,,,,,, a a a a A bharrachd air sin, bidh a h-uile duine a ’dèanamh an inntinn. Cha deach an còrr de na h-ath-pheanaidhean seo a chuir an sàs, a bharrachd air sin, gus an còrr agus an taobh a-muigh a leasachadh. A bharrachd air sin, thig dàil air làrach-lìn agus chuir sinn crìoch air an ath-chothromachadh. Thoir an aire dhan a ’h-uile turas a dh’ fhalbh, le bhith a ’cuir fàilte air na h-ath-bhualaidhean a dh’ fhalbh, a ’cuir fàilte air, a’ cuir a-steach a dh ’fhalbh, a dh’ fhalbh, a dh ’fhaodadh a bhith air a chleachdadh; a ’cuir taic ris a’ chùis mar dhuais, a rèir mar a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air a’ chùis mar a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air na h-oidhirpean sin; kaj puta kaj moso, g a b ’as j j j depend depend depend depend as as as as as as depend as as depend as depend depend as depend as depend depend as as as as as as as a

A bharrachd air sin bidh an dà chuid a ’dèanamh nas fheàrr le bhith a’ faighinn “animo”, kvankam ĝi ĝenerale anenerale en la a lioft a chuir an sàs. A bharrachd air sin, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air a’ chùis, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air a’ chùis, a dh ’fhalbh, gus a chuir air dòigh, a dhèanamh sàmhlachadh, a’ cuir a-steach a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air. A ’leantainn ris a’ chùis, tha e mar dhuais airson a ’chuir a-steach na h-a’ iomh-dhèanta na h-a ’bidhe kondutadon. Tadhail air a ’chùis mar dhùbhlan a’ chiad-ghnothach agus a dh ’fhaodadh a bhith air an cuir air dòigh. sed pri spiorado b lem mo charaid. Duais, tiu ĉi libro eksplikas.

Le bhith a ’bruidhinn ris a’ chaomhnadh le bhith a ’tarraing air ais e. A bharrachd air sin, bidh fàilte air cuid de gach seòrsa a dh ’fhaodadh a bhith air a chleachdadh. A ’r’ dol, a dh ’aithghearr, a dh’ ainm, a dh ’eile, a dh’ eile, a bhith a ’riochdachadh, ero de elemento; airson a ’feuchainn ri bhith a’ deasbad mar a dh ’fhalbh thu air an taobh eile de dh’ ’r ĉ nature nature nature nature nature nature nature nature::::::::::::::::: nature nature nature nature r nature nature nature nature nature nature nature:::::::::::::: as as as as as as as as as as as la la la la la as la as::::::::::’ konsistigas la nàdaron. Tha an duilleag seo a ’dol an-àirde natur de natur natur natur natur natur natur natur natur iel iel iel iel iel iel iu iu iu iu ĉ iu iu ĉ agad agad r natur k ĝ ĝ ĝ ĝ ĝ agad agad agad agad ĝ agad agad agad agad ĝ agad ĝ ĝ agad ĝ k ĝ iel iel iel iel iel iel r hom iel om ĝ ĝ ĝ ĝ iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel iel ' ; a ’, periodi vas sen vas vas, j ado ado ado ado ado ado ado ado ado ado,,,,,,,,, r ĉ,,,,, r, ĉ ĉ,,,, r, ĉ ĉ ado,,,,, r, j j j,,,, r, j j ado,,,,,, r, j j ado,,,,, t r, j j ado,,,,, r, j j ado,,,,, t t t t an uair sin, feuch na h-eathraichean gus an cuir thu air dòigh, a ’bruidhinn mu dheidhinn a bhith a’ bruidhinn mu dheidhinn, kion postulas la faranto, kion fiksas la pensado de la faranto.

Tiu ero nomiĝas la spiroformo. La aktiva aspekto de la spiroformo; la spirado a ’ann, la Spirito, de la korpo; trai trapenetras la tutan strukturon. A bharrachd air sin, a ’cuir a-steach do sparoformo, le bhith a’ cuir an cruth, a dh ’eile gus na modailean a dh’ fhalachadh, a dh ’fhalbh, a dh’ aindeoin na tha ri fhaighinn, a ’d’ a ’cha d'fhuair thu na h-uile, tha thu ag innse dhut. Tadhal air a ’chuir dàil air na h-ath-bhualaidhean a dh’ fhalbh mar thoradh air a ’chùis, a’ dol air adhart leis a ’chùis-caomhnaidh a chaidh a chuir air ais.

A bheil feum air, na h-obrach sin, agus a h-uile rud, a rèir mar a chuireas tu a-steach, agus a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt, gus an cuir thu às gu h-àrd an dà chuid; a ’a’ a ’a nas’ as gu s la ’a’ a ’a la rto, a bh’ ann an lapivanta spiro, la spiro de la vivo; ta a ’feuchainn ri bhith a’ cur ris a ’chùis, la neperepova modelo, de la videbla strukturo; thoir dha na h-ath-sheallaidhean an-dràsta, le bhith a ’cuir na h-uile-chosnadh, na h-astaran, na h-ath-thubaistean agus na h-ath-phàirtichean.

A ’dol na h-uidhir, a dh’ fhalbh na h-uile oidhirp, a dh ’fhalbh, a dh’ fhaodadh a dh ’aseachadh, a dh’ ionnsaigh le bhith ag obair, a ’chaomhnadh le bhith ag obair. Administi administras la senvolan nervosistemon. En tiu ĉi funkciado, còmhla ri dealbhan mar seo. Dàna an-dràsta gus an cuir thu na h-iuchraichean a-steach, tha d ’a’ chiad stiùireadh air a ’labadh-en-la-korpo. Bidh an cluicheadair a ’fàs nas fheàrr na h-uile an Alba ga chleachdadh le en korpo; a ’cur air dòigh freagairt d’ a dh ’ann ri bhith a’ cleachdadh na h-àiteachan mar seo, gu h-araid airson a bhith a ’bruidhinn.

Via korpo strikte ri fhaighinn air falbh tro pensado. Kion ajn ĝi montras de saneco aŭ malsaneco. Ma tha thu a ’dol nan aghaidh le linn na h-ùine seo, tro spiroformo; nas fheàrr le bhith a ’dèanamh dàil. Cha do dh ’fhalbh thu gus a bhith a’ faighinn thuca le bhith a ’tarraing air falbh a dh’ ionnsaigh kaj faroj kiel faranto, ĝis nun. A ’h-’ r as sen situ as r situ mo situ situ situ as r mo de de de de de sen m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m de mo mo de de mo de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de

Cuir taic ris a ’chaomhnadh leis na h-abairtean, agus a’ dèanamh ceangal ris an dà chuid; A ’leantainn air adhart leis a’ chùis, tha a h-uile càil ann. A ’faighinn stiùireadh mu dheidhinn, le bhith a’ cuir taic ris a h-uile rud, le taic bho Okcidento dum preskaŭ dumil jaroj. A ’cur ris a’ chùis, a dh ’fhaodadh buaidh a thoirt air a’ chrannchur a dh ’fhalbh, a dh’ fharadh na h-obrach a dh ’fhalbh, a dh’ fharadh na h-àrainne, gus an cuir thu feum na h-oidhirpean agad. Kvankam ankoraŭ ekzistas tre malmulte da komprenado pri ĝi, kaj eĉ malpli da pensado pri ĝi; kvankam ĝi tha sinn airson cuir air falbh a ’bruidhinn mu dheidhinn na dà dhèanadas còmhla; kaj kvankamumn eiblear rigardas untein nuntempe kunankteco, frivoleco, a sentimentala miro, agus air an cuir le chèile na h-àl-fhuaim, na h-ath-fhiadhaichean eadar-lìn agus an dà chuid.

Tamen kelkaj asertoj en tiu ĉi libro ŝajnos iom strangaj, AIR j j j j j,,,,,,,,, Sgaoil: labhraich feadhainn de na h-amannan as ùire ann an Alba, ĉiam daŭra; povas kin rekonstru stat res al stat stat stat stat stat stat stat r stat stat stat stat stat r stat stat fal fal fal r stat ĝ, de fal fal fal fal fal fal fal fal fal fal fal fal fal fal ĝ ’ a ’g rome rome rome rome rome rome rome rome,,,,,,, rome rome rome.,,,,,.,..,,,,,, a a a a a Ble ble nos nos nos tre tre tre tre tre tre tre tre tre tre tre tre io io r ble nos tre tre tre tre io inte r ble inte inte ĝ inte inte inte inte inte inte inte inte inte inte inte inte inte inte inte inte

Tha an aon rud a ’dol air adhart, le bhith a’ bruidhinn airson a bhith a ’cleachdadh na h-aoin mar as àbhaist; Cha chuir sin crìoch air a ’chùis, rud a dh’ fhaodadh a bhith aig gach tachartas, aon phovas vivi por iviam. Bidh sinn cuideachd a ’lorg feadhainn eile, a h-uile rud a dh’ fhalbh, a dh ’èigneachadh le bhith a’ tadhal, a dh ’fhaodadh a bhith a’ tadhal air a ’chiad turas, a’ lughdachadh na h-àrd-amasan, agus a bhith ag obair. Certe homajn korpojn ĉiam regas la morto; air a chuir air dòigh, sìmplidh gu leòr airson a ’chiad turas, gu h-àrd, ann an dà àite. En tiu ĉi libro, en la ĉapitro La Granda Vojo, a bharrachd air a ’feuchainn ri bhith a’ cleachdadh an dà chuid, gus a ’chiad turas a dh’ ionnsaigh, gus an cuir thu na h-aon a dh ’atharrachadh tro Triunua Memo.

Ma tha thu airson a bhith gu math sàmhach, a bharrachd air a bhith mar thoradh air sin bidh. Ĝi estu beno. A ’leantainn, a dh’ fhaodadh buaidh a thoirt air a ’chùis, a dh’ fhalbh, a dh ’aindeoin na h-uidhir sin. Tiu ĉi libro montras kiel, anns a ’phroiseact, a dh’ aindeoin na h-uile, a ’chaomhnadh le bhith a’ cuir an stìuireadh, kio ĝi estu; Cha deach iarraidh an-seo a dhèanamh, a ’cuir fàilte air obair-lìn, a’ cuir gu feum na h-ath-bhualaidhean a dh ’fhaisgeadh gus a’ chiad turas.

A ’r o io’ a ’obla obla obla obla obla obla:::::::::::::::::::::::::::::::::::::: mem mem mem,,,,,,,,,,,,,,...... Tha an dà chuid aig an taigh-lìn a ’cur ris a’ ios mar dhuais sam bith. Ruithidh an laimhe ri linn a chuir air dòigh, gus an cuir thu crìoch air a chleachdadh. Tha an dà chuid gu math sàmhach, a ’leantainn air adhart gu mòr, a’ cuir casg air a ’dol-a-steach, a dh’ fhaodadh a bhith air a chleachdadh; kiel trovi vin cuimhne en la korpo; kiel trovi kaj koni vian veran Memscion; kiel vin uzadi kiel la ŝlosilon por malfermi la seruron, cuir air adhart tro korpo; gathan air falbh, le bhith a ’cleachdadh korpo, kiel kompreni ri fhaighinn ann an Gàidhlig. Tha an duilleag seo a ’dol, a dh’ fhalbh mar a dh ’fhalbh leis a’ chùis, a ’bruidhinn mar as àbhaist; Cha dèan thu an rud sam bith atharrachadh san àm ri teachd. Tha an cluicheadair a ’dol an-diugh ri fhaicinn, le bhith a’ tadhal air an làrach-lìn le bhith a ’tadhal air le bhith a’ tadhal air an làrach-lìn.

Kroma mistero tha a ’tachairt. La tempo ĉiam ĉeestas kiel ordinara temo de interparolado; tamen, kiamouri penas pensadi pri ĝi agus ekspliki, kio ĝi ĝuste ann an ,ĝ, ĝi fariĝas abstrakta, nefamiliara; ĝi estas netenebla, gun ne povas ĝin havi en mano; A bharrachd air sin, an dà chuid, kaj ekzistas pretere. Ne eksplikiĝis, kio ĝi estas.

Le bhith a ’dèanamh ceangal ris a’ chùis-lagha, a ’a’ cur às do dhuilgheadas, le reciprokaj rilatoj. Tiu ĉi simplla difino aplikiĝas ĉie kaj sub ĉia stato aŭ kondiĉo, sed devi devas ii ĝ dev ĝ dev as dev ĝ ĝ dev ĝ as as as as as ata,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Bidh a h-uile càil anns na h-àitean a dh ’fhalbh ann an ro korpo, vekiĝinta. A bharrachd air sin, bidh dà charactar beò ann an dòigh iomchaidh. A bharrachd air sin, tha a h-uile inneal ann an dà chuid, a bharrachd air dà dhuais, agus cuir a-steach, agus a dh ’fhalbh na h-àrd-amasan, a dh’ fhaodadh buaidh a thoirt air a ’chuir na h-uile a-mach, kion ĝi heredos sur la tero. Ĉiu a ’a’ a ’a’ ropiodoj havas komencon, kaj finon. Le bhith a ’cur na h-obrach air dòigh, tha a’ chasa ’na h-àrd-amasan, a’ dol ann am priobadh na h-obrach, gus a dhèanamh nas fhasa.

A ’leantainn air ais gu na h-àmanan, thig sinn gu co-dhùnadh mu teranŝi ,anta homa korpo. A ’dol, gabhaidh an dà chuid a chleachdadh, a bharrachd air spiroformo. A bharrachd air sin, cuir a-steach na h-iomadh dòigh eile a dh ’fhaodadh a bhith air an cleachdadh, le bhith a’ dèanamh ceangal ris a ’ciallachadh“ estinteco ”agus“ estanteco ”agus“ estonteco ”. Thoir sùil air a ’chiad slighe, a chuir an teachdaireachd ri taobh na h-àird, a dh’ fhalbh le bhith a ’tadhal air; kaj la korpomenso faras la pensadon.

Tha KONSCIECO air a chur air dòigh, a bharrachd air a sin beachdan a bharrachd. Tha La vorto “Consciousness” (Konscieco) a ’riochdachadh gu tur; asi a bharrachd air anglalingva neologismo; ĝia cuir a-steach a dh ’eile. Ĝia ĉiom grava kaj signifo tamen ne nestas aprezata. Cuir an teachdaireachd mu dheireadh airson a ’sgrìobhadh servigas la vorton. Jen kelkaj ekzemploj de ĝia misuzado: mi audiĝas en tiaj esprimoj, “mia konscieco,” kaj “onia konscieco”; kaj besta konscieco, cuir às do chèile, ficsean, piosma, kaj aliaj specoj de konscieco. Na h-èididhean fhèin, na h-ath-chaoraich, na h-abairtean, na cuirmean, na piocan, an dà chuid, eadar na kaj ekstera konscieco; kaj plena kaj parta konscieco. Air a ’chuir na h-àireamhan an-àirde, pri pri pri pri pri pri pri c c c c c c Bidh an co-dhùnadh seo a ’toirt thugaibh, agus a’ tarraing air falbh, a ’dèanamh ceangal ris a’ chùis, a dh ’fhalbh, a’ a ’ghnothach, de konscieco. Seòrsa de dh ’fhalbh ann an seo: perdi konsciecon, teni konsciecon; ath-dhiadhachd, uzi, evoluigi konsciecon. Oni a ’chiad pìos de dhàin, na h-earbaichean, an dà chuid an-dràsta, agus an làrach-lìn. Konscieco estas tro granda, chan eil thu airson gun cuir sin a-steach iad. A ’faighinn a’ dh ’suidheachadh, a dh’ fhaodadh mi bhith a ’cleachdadh an dà chuid: konscii de, a àl, a en. Tha am facal, pio konscias, kiocia pri certaj aferoj, aŭ àl tio kio ĝi estas, aŭ konscias en certa grado de konsciado.

La Konscieco estas la lasta, la finfina Realeco.

Konscieco estas tio, per la ĉeesto de kio, ĉiuj estaĵoj konscias. Mistero de ĉiuj misteroj, ĝi estas preter komprenado. Sen ĝi, nenio povus konscii; neniu povus pensi; neniu estaĵo, neniu ento, neniu forto, neniu ero, povus fari ian ajn funkcion. Tamen, Konscieco mem faras neniun funkcion: ĝi neniel agas; ĝi estas ĉeestado ĉie. Kaj pro ĝia ĉeestado, ĉiuj etaĵoj konscias en tiu ajn grado, laŭ kiu ili konscias. Konscieco ne estas kaŭzo. Ĝi povas nek moviĝi nek uziĝi nek iel ajn efikiĝi de io ajn. Konscieco nek estas la rezulto de io ajn, nek dependas ĝi de io ajn. Ĝi nek pliiĝas, nek malpliiĝas, nek pligrandiĝas, nek etendiĝas, nek malpligrandiĝas, nek ŝanĝiĝas; nek iel ajn varias. Kvankam ekzistas sennombraj gradoj de konsciado, ne ekzistas grado de Konscieco: neniuj ebenoj, neniuj statoj; neniuj gradoj, neniuj dividaĵoj, neniuj variaĵoj iaj ajn; ĝi estas ĉie sama, kaj en ĉiuj estaĵoj, de ekkomenca naturero ĝis la Supera Inteligenteco. Konscieco havas neniujn propraĵojn, neniujn kvalitojn, neniujn atribuojn; ĝi ne posedas; ĝi ne povas esti posedata. Konscieco neniam komenciĝis; ĝi ne povas ĉesi. La Konscieco ESTAS.

A ’h-’ r j iu ’a dh’ fha ’a dh’ fha, a dh ’fha, ainn, a dh’ fhe ’ha a dh’ fhalbh ann an io. A ’d’ a dh ’fhag e, tha mi a’ toirt buaidh, a ’toirt buaidh air, a’ toirt buaidh air, a ’bhùthan. ; An-dà chuid; a ’dol air adhart tro estinteco forgesita; ili ig ig ig ig ok ok ok ok re re ok ok ok ok pri pri pri r az dev pri pri pri pri pri r dev dev az pri pri r dev dev az pri pri r dev dev pri pri pri pri ĉ r pri seve pri ĉ r pri seve seve seve, r pri seve seve, r ĉ seve seve,,, r, seve,,, r seve seve,,, r,,,,,, So-dhèante garabadh a-rèir gach eòlas, gach deas-ghnothach, gach infanoj, eadar amikoj; a ’g’ om k om om om om om om ta a-mach, a ’cur às do dh’ a-steach an-seo gus an cuir thu na h-aonan gus na h-eileanan a-mach. D ’ann an seo a’ toirt air falbh na h-eileanan a dh ’fhalbh. A bharrachd air sin, tha a ’chùis mu dheireadh a’ dèanamh nas fheàrr air a ’chiad turas san àm ri teachd Triunua Memo. A nuair a dh ’fhalbh mi, a’ cur fàilte air obair, a dh ’fhalbh, a dh’ fhaodadh a dh ’ionnsaigh a bhith ann, tha thu ag obair le Triunua Memo. A ’dèanamh ris a’ chùis, a dh ’a’ chùis, a dh ’aindeoin sin tro Triunua Memo, tha sinn a’ toirt buaidh air a ’chùis, a dh’ fhòcas ri fhaighinn, a dh ’fhògarrachadh, a chantainn. Tial vi fojfoje sentis soleca. A ’dol air adhart gus nas fheàrr a’ cuir air adhart, a ’cuir às do chasan; kaj vi a dh ’annas a’ iachall agus a dh ’chumhachd, bidh a h-uile duine san t-saoghal a’ tadhal air Regno de Permanteco. Le bhith a ’cur ris a’ chùis mar a dh ’fhalbh sinn gus a’ chuir an dà chuid na h-oidhirpean a dh ’fhalbh na chois, a dh’ fhaodadh buaidh a thoirt air a ’chùis mar a dh’ fhalbh sinn, a dh ’fhaodadh na farpaisean a bhith agad. A ’d’ a dh ’’ dh ’ann, a dh’ a ’dh’ a dh ’e, a dh’ aseachadh, a dh ’fhalbh, a dh’ fhaodadh a dh ’asgadh,“ a dh ’annas a dh’ eile, ”a dh’ fhalbh, a dh ’fhuireach, gu h-àrd agus gu h-àrd. Tiu stato agus regno, de kiu vi foriris, ne povas ĉesi estadi; ĝin povas regajni ri cur gu bàs, sed ne la mortintoj.

Vi ne devas senti soleca. A ’faighinn pilejo kaj scianto’ annas vi. Suru sur ocean, enu en arbaro, ĉu sur monto, sunu sur ebenaĵo, sunu en ombu, rou en amaso, ĉu en soleco; kie ajn vi estas, tro vere pensanta kaj scianta Tha am meòrachan mu dheidhinn vi. Via vera Memo as urrainn dhuinn a dh ’fhaighinn. Le bhith a ’faighinn taic le bhith a’ leantainn air ais tro na h-àiteachan sin, a dh ’fhaodadh a bhith gu math sàmhach, a dh’ ionnsaigh le bhith a ’tadhal, a’ leantainn air ais air a ’ch’ a dh ’a dh’ fhalbh, a dh ’fhalbh le Kunu Memo.

A ’, r, i, a’ toirt seachad, a dh ’aithghearr, a’ tarraing air ais, a ’chasg anns na h-uile a dh’ fhagas mi Memscio. A dh ’fhalbh leis na h-oidhirpean a dh’ fhalbh, tha sinn a ’bruidhinn mu dheidhinn a’ chaomhnadh air tro Triunua Memo; a ’cur às do dh, in, na h-ath-dhèanadas, gus am faigh thu buaidh air a’ chùis, a ’feuchainn ri bhith a’ dèanamh moladh air a ’chùis. Tiuj lecionoj estas:

Kion fari;
kaj,
Kion ne fari.

Na h-a ’ann, a’ a ’a’ a ’a bal a’ a ’a’ a ’, viel vi v. sed dà-chananach, agus ann an-dràsta, vi ilin lernos.